1. はじめに──急変する天候と部活動の現実
近年、日本の気象は明らかに変化しています。
線状降水帯による局地的な豪雨、突風、急激な気温上昇。かつては「台風＝年に数回の大きなイベント」だったものが、今や毎年のように全国各地で甚大な被害をもたらしています。
その中で、部活動やクラブ活動の現場は、しばしば難しい判断を迫られます。
「警報が出ているが、練習はできるか」
「大会直前だし、多少の雨風ならやろうか」
「この程度なら昔はやっていた」
しかし、こうした“昔の感覚”が、今の気象状況や社会の常識に必ずしも通用するとは限りません。
2. 「こんな天気でも練習していた」美談の危うさ
私自身、高校・大学時代には、台風接近の中でも練習に行った経験があります。
電車が遅れ、道路は冠水、それでも「練習する」という空気感。
そして終わった後には「こんな中でも練習して、俺たちすごいよね」という妙な達成感が漂っていました。
当時はそれを“根性”や“覚悟”の証のように感じていましたが、今思えば危険極まりない行動でした。
もし移動中に事故があったら？
もし練習中に突発的な落雷があったら？
美談どころか、取り返しのつかない事態になっていたかもしれません。
美談化の裏には、「命のリスク」が潜んでいる──これは指導者になった今、強く実感することです。
3. 部活動の判断が難しい理由
なぜ、警報・注意報下でも活動を続けてしまうのか。そこにはいくつかの要因があります。
- 閉鎖的な文化：学校やクラブという閉じられた環境では、「外の常識」よりも「内部の空気感」が優先されやすい。
- 目標への焦り：大会前、レギュラー争い、技術向上など、指導者も選手も結果を求めるあまり判断が偏る。
- 過去の慣習：「自分たちの時代はやっていた」という先輩や指導者の経験が正当化される。
- 情報不足：最新の気象情報や危険度の把握が遅れる、または軽視される。
こうした要因が組み合わさると、外から見れば非常識でも、内部では「当然」のように危険な練習が行われてしまいます。
4. 命を最優先にするための判断基準
指導者として忘れてはいけないのは、「選手の命は一度失えば戻らない」ということです。
では、実際にどう判断すべきか。ここでは私が意識している基準を挙げます。
- 移動の安全確保
- 生徒が練習場に来るまでの道中に危険がないか（冠水、強風、交通機関の乱れ）。
- 帰宅時に安全に帰れるか。
- 現場の安全性
- 体育館やグラウンドの倒壊・浸水・落雷リスク。
- 屋内でも停電時の対応ができるか。
- 気象情報の最新確認
- 気象庁、防災アプリ、自治体からの避難情報を随時チェック。
- 「警報解除されたからOK」ではなく、その後の予報や警戒レベルも確認。
- 代替手段の準備
- 練習中止時のオンラインミーティングや自主練メニューの共有。
- 技術練習だけでなく、戦術理解や映像分析などの室内活動に切り替える。
5. 「休む勇気」が指導者の力量
強いチームや指導者は「やるべき時にやり、やめるべき時にやめる」判断ができるものです。
中止を決めることは、時に選手や保護者から不満を買うこともあります。しかし、それ以上に命を守る責任があります。
「休んだら弱くなる」と思うかもしれませんが、実際は逆です。
安全を確保できる指導者は、選手や保護者からの信頼を得られます。
その信頼こそが、長期的に見てチームの成長を支える土台になります。
6. 練習より大切なもの
部活動は、技術や体力を育てるだけでなく、「安全を優先する判断」を身につける場でもあります。
生徒たちにとって、指導者が安全第一の判断を下す姿は、将来社会に出たときの重要なモデルとなります。
練習はいつでもできます。しかし、命は一度失えば終わりです。
「一回の練習」より「一生の安全」。
この価値観を、部活動の文化として根付かせることが、私たち指導者の使命ではないでしょうか。
7. まとめ──指導者としての覚悟
- 気象警報・注意報時は、練習実施よりも命を守る判断を優先する。
- 移動・現場・帰宅すべてにおいて安全が確保できなければ活動しない。
- 「こんな天気でもやった」という美談は、命のリスクを見落としている可能性がある。
- 中止を決断できる勇気が、指導者の力量と信頼を高める。
部活動は、生徒や選手が人生の中で大切な時間を費やす場所です。
だからこそ、その時間が命を脅かすものであってはなりません。
天候の急変や災害のリスクが高まる現代、私たち指導者は命ファーストの判断を徹底しなければならないのです。
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